El sociólogo belga, discípulo de Marshall McLuhan, sostiene que la Web distribuye poder entre los ciudadanos y que "el pensamiento tiene cada vez más efecto sobre la realidad". "Vamos a estar online, incluso, rezando juntos", afirma.
Mientras camina hacia el restaurante porteño en el que hará la entrevista, a Derrick de Kerckhove se le acerca una joven estudiante de comunicación que acaba de llegar de Salta. "Yo soy la que le mandó el e-mail por el proyecto de tesis", le dice. De Kerckhove la mira atento. "El hipertexto como extensión de la mente", insiste ella. Y él, que reconoce la frase, invita a la joven a sumarse a la charla con Ñ. Sin dudas, sus ideas sobre el impacto de la tecnología en la cultura y en la percepción hacen escuela al igual que lo hizo su maestro, Marshall McLuhan, que prenunció estos encuentros fortuitos de "aldea global" hace casi 50 años. El tiempo pasa y este profesor de letras, especialista en medios y tecnología, se sigue llamando discípulo. "Continúo trabajando en la misma dirección que McLuhan, no voy a decir que entiendo todo, pero sus enseñanzas me guían en la investigación del impacto de los medios en el lenguaje", dice. Invitado por el INADI y la embajada de Canadá, recorrió el país dictando charlas sobre inclusión digital. Los nuevos procesos cognitivos, el papel de los medios y la red electrónica de comunicaciones como un sistema nervioso fueron algunos de los tópicos que usó para actualizar sus teorías. "El principio de la hipertextualidad permite tratar a la Red como la extensión de los contenidos de la mente", dijo para gusto de la estudiante salteña y dio pie al inicio de la entrevista.
(Para leer el artículo completo, se debe hacer click con el ratón o mouse, en el título).
Mandanos tus opiniones. Gracias
EB
21 oct 2009
El tema de la recolección de pilas usadas
Frecuentemente vemos (al menos en Esquel) campañas de recolección de pilas usadas. Se hace a partir de las escuelas. Los alumnos distribuyen botellas de plástico en negocios, bibliotecas, etc. donde la gente bien intencionadamente, deposita sus pilas usadas.
Una de las preguntas que cabe formular es: ¿Y después a dónde las envían? Y otra pregunta es si las personas que promueven este tipo de acciones a partir de un buen deseo (puede ser contaminar menos, proteger el planeta, etc.) se han informado bien previamente.
A mí me parece que no.
Hace muchos años, la empresa "Energizer" distribuyò un folleto que dice "Medio ambiente. Cuidándolo con energía." En él se explica detalladamente a través de un poco más de media docena de páginas ilustradas con gráficos, que las pilas de marcas reconocidas no contaminan y deben ser arrojadas al contenedor de residuos hogareño.
Allí expresan: "Dentro de un contexto de creciente preocupación por la continua degradación del medio ambiente originada en la actividad humana, se ha cuestionado el impacto ambiental de las pilas cuando se disponen. Sin embargo, las pilas no representan un problema para el medio ambiente cuando son arrojadas a la basura junto con el resto de los deshechos domiciliarios."
Un informe que se ubica en: http://www.dsostenible.com.ar/tecnologias/impacto/pilasdesuso.html investiga sobre los riesgos que se pueden producir por la acumulación de pilas en desuso. Cita un caso específico en la ciudad de San Rafael.
En el caso de esta empresa que es también "Eveready"; aseguran que han analizado sus pilas con el método Ensayo de Integridad Estructural. (EP) Dicen que los resultados demuestran que sus productos "cumplen perfectamente con el instructivo que reglamenta la recepción de sólidos y semi-sólidos en el CEAMSE y con el decreto 831/93 reglamentario de la Ley 24051 de Residuos Peligrosos."
Agregan: "En Estados Unidos, existe otro procedimiento denominado TCLP (Procedimiento de Lixiviado de Características Tóxicas) desarrollado por la EPA (Agencia de Protección del Medio Ambiente) que es más exigente que el EP, y nuestros productos cumplen también con los requisitos legales."
El folleto ya mencionado afirma: "Es por ello que recomendamos que nuestras pilas sean deshechadas junto con los residuos comunes domiciliarios."
Por lo tanto es inútil juntar las pilas de toda una comunidad o de sectores de ella en un solo lugar, o en varios lugares, acumulándolas. Quienes se deben ocupar de su depósito final son las autoridades que administrar los basureros de nuestras ciudades o las Plantas de tratamiento de residuos.
Juntar con buena intención trae problemas mayores. Los usuarios de pilas de marcas reconocidas debemos desecharlas con los residuos hogareños de todos los días. Otra forma de cuidar el medio ambiente es comprar productos de calidad y utilizarlos como instruyen sus fabricantes. Y no promover ni apoyar campañas de recolección de pilas usadas porque en realidad no contribuye a mejorar el ambiente sino que crean un problema más.
Si queremos cuidar el planeta que es nuestra casa al fin y al cabo, tenemos una cantidad muy importante de acciones que todos podemos hacer. Quizás los lectores de este blog puedan enviarnos propuestas.
EB
Una de las preguntas que cabe formular es: ¿Y después a dónde las envían? Y otra pregunta es si las personas que promueven este tipo de acciones a partir de un buen deseo (puede ser contaminar menos, proteger el planeta, etc.) se han informado bien previamente.
A mí me parece que no.
Hace muchos años, la empresa "Energizer" distribuyò un folleto que dice "Medio ambiente. Cuidándolo con energía." En él se explica detalladamente a través de un poco más de media docena de páginas ilustradas con gráficos, que las pilas de marcas reconocidas no contaminan y deben ser arrojadas al contenedor de residuos hogareño.
Allí expresan: "Dentro de un contexto de creciente preocupación por la continua degradación del medio ambiente originada en la actividad humana, se ha cuestionado el impacto ambiental de las pilas cuando se disponen. Sin embargo, las pilas no representan un problema para el medio ambiente cuando son arrojadas a la basura junto con el resto de los deshechos domiciliarios."
Un informe que se ubica en: http://www.dsostenible.com.ar/tecnologias/impacto/pilasdesuso.html investiga sobre los riesgos que se pueden producir por la acumulación de pilas en desuso. Cita un caso específico en la ciudad de San Rafael.
En el caso de esta empresa que es también "Eveready"; aseguran que han analizado sus pilas con el método Ensayo de Integridad Estructural. (EP) Dicen que los resultados demuestran que sus productos "cumplen perfectamente con el instructivo que reglamenta la recepción de sólidos y semi-sólidos en el CEAMSE y con el decreto 831/93 reglamentario de la Ley 24051 de Residuos Peligrosos."
Agregan: "En Estados Unidos, existe otro procedimiento denominado TCLP (Procedimiento de Lixiviado de Características Tóxicas) desarrollado por la EPA (Agencia de Protección del Medio Ambiente) que es más exigente que el EP, y nuestros productos cumplen también con los requisitos legales."
El folleto ya mencionado afirma: "Es por ello que recomendamos que nuestras pilas sean deshechadas junto con los residuos comunes domiciliarios."
Por lo tanto es inútil juntar las pilas de toda una comunidad o de sectores de ella en un solo lugar, o en varios lugares, acumulándolas. Quienes se deben ocupar de su depósito final son las autoridades que administrar los basureros de nuestras ciudades o las Plantas de tratamiento de residuos.
Juntar con buena intención trae problemas mayores. Los usuarios de pilas de marcas reconocidas debemos desecharlas con los residuos hogareños de todos los días. Otra forma de cuidar el medio ambiente es comprar productos de calidad y utilizarlos como instruyen sus fabricantes. Y no promover ni apoyar campañas de recolección de pilas usadas porque en realidad no contribuye a mejorar el ambiente sino que crean un problema más.
Si queremos cuidar el planeta que es nuestra casa al fin y al cabo, tenemos una cantidad muy importante de acciones que todos podemos hacer. Quizás los lectores de este blog puedan enviarnos propuestas.
EB
19 oct 2009
¿Por qué hay dos diagonales en las direcciones web?
¿Por qué las direcciones Web tienen una doble diagonal // ? Por un error. Según uno de los creadores de la World Wide Web, el científico inglés Tim Berners-Lee estas dos diagonales no tienen razón de ser.
“Realmente, si lo piensas, no son necesarias. Pude haber diseñado las direcciones sin las //”. Y reconoció que cuando trabajo en la creación de la Web nunca pensó en las incomodidades que provocaría al escribir la doble diagonal.
Hace 20 años, Berners-Lee, quien actualmente preside el consorcio de la World Wide Web, escribió el código que transformó una red privada de computadoras en la Web, la cual convirtió a la Internet en algo más sencillo de utilizar y entender, tanto para programadores como usuarios.
(Tomado de etcetera.com.mx)
EB
“Realmente, si lo piensas, no son necesarias. Pude haber diseñado las direcciones sin las //”. Y reconoció que cuando trabajo en la creación de la Web nunca pensó en las incomodidades que provocaría al escribir la doble diagonal.
Hace 20 años, Berners-Lee, quien actualmente preside el consorcio de la World Wide Web, escribió el código que transformó una red privada de computadoras en la Web, la cual convirtió a la Internet en algo más sencillo de utilizar y entender, tanto para programadores como usuarios.
(Tomado de etcetera.com.mx)
EB
8 oct 2009
Bibliotecas y los medios sociales: estrategias y consejos
El siguiente escrito fue extraído de la Lista de ABGRA porque creo que es muy constructivo y puede ser de gran ayuda para la reflexión y puesta en práctica. Lo envió a la Lista, Daniel Díaz.
Un interestante artículo publicado este mes en School Library Journal, revista especializada en la gestión de bibliotecas académicas, plantea la creación de unas normas para el uso eficaz de los medios sociales por parte de bibliotecarios.
Aunque algunas bibliotecas escolares y universitarias han optado por prohibir la participación en las redes sociales de sus empleados, el autor de este artículo afirma que los medios sociales se han extentido de tal forma, que lejos de prohibir su uso, lo que deberían hacer las bibliotecas es crear unas normas a seguir.
Además de establecer una política para los medios sociales, el artículo recomienda la organización de unas clases o sesiones orientativas para los empleados acerca de cómo utilizar la Web social. En estas sesiones se debería enseñar a los nuevos usuarios como utilizar los medios sociales de forma inteligente. Estas son algunas normas que se proponen:
Respetar la privacidad de datos: tener cuidado de no desvelar información delicada, de carácter confidencial o con copyright, incluidos detalles financieros o cualquier otro tema interno. Desvelar información privada sobre patrocinadores, compañeros de trabajo o cualquier otra persona relacionada con la biblioteca también es una violación.
Ser nosotros mismos: si estamos publicando sobre temas relacionados con el organismo en el que trabajamos, ser sinceros acerca de quiénes somos y para quién trabajamos. Aunque algunos autores de blogs publican de forma anónima, es recomendable utilizar nuestro verdadero nombre en los medios sociales y ser honestos acerca de nuestro papel profesional.
Respetar el copyright: es responsabilidad nuestra conocer las leyes de copyright y uso justo en cuanto a la reproducción de contenidos protegidos y de cómo citar las fuentes. Es costumbre en la blogosfera citar la fuente original poniendo un enlace a ella y es muy recomendable hacerlo.
Respetar a nuestros compañeros: tener en cuenta la privacidad de nuestros compañeros de trabajo y evitar publicar fotos, vídeos o conversaciones internas sin su consentimiento.
Evitar los conflictos en línea: si opinamos de forma diferente a alguien en línea o deseamos escribir sobre un tema controvertido, debemos tener cuidado de hacerlo con profesionalidad. Podemos dar nuestra opinión, pero no debemos utilizar los medios sociales para realizar un ataque personal o declaraciones incendiarias; y debemos recordar que lo que publicamos no es privado y puede afectar a la organización.
Publicar información verídica: cuando escribimos somos responsables de comprobar la veracidad de la información que estamos publicando. Hay que asegurarse bien de que lo que vamos a publicar es totalmente cierto y, si es posible, añadir algunas fuentes que lo respalden.
También hay que ser conscientes de que todas las políticas y normas de comportamiento de los empleados existentes en su organismo se aplican también a su comportamiento en Internet.
Utilizar el sentido común: pensar en el tipo de imagen que queremos transmitir en nombre de la organización cuando publicamos en las redes sociales y otros medios. Recordar que lo que publiquemos se verá permanentemente en línea una vez que pulsemos el botón "publicar".
Ofrecer algo: pensar en qué podemos ofrecer a la comunidad -ya sean reflexiones, publicaciones de blog relevantes, tweets de noticias o ayuda con tareas- y centrarnos en proporcionarlo.
Aceptar nuestra responsabilidad: si nos equivocamos en algo, debemos admitirlo y seguir adelante. Cometer un error no es el fin del mundo y, a largo plazo, es mejor ser honestos y disculparse que negarlo u ocultarlo.
EB
Un interestante artículo publicado este mes en School Library Journal, revista especializada en la gestión de bibliotecas académicas, plantea la creación de unas normas para el uso eficaz de los medios sociales por parte de bibliotecarios.
Aunque algunas bibliotecas escolares y universitarias han optado por prohibir la participación en las redes sociales de sus empleados, el autor de este artículo afirma que los medios sociales se han extentido de tal forma, que lejos de prohibir su uso, lo que deberían hacer las bibliotecas es crear unas normas a seguir.
Además de establecer una política para los medios sociales, el artículo recomienda la organización de unas clases o sesiones orientativas para los empleados acerca de cómo utilizar la Web social. En estas sesiones se debería enseñar a los nuevos usuarios como utilizar los medios sociales de forma inteligente. Estas son algunas normas que se proponen:
Respetar la privacidad de datos: tener cuidado de no desvelar información delicada, de carácter confidencial o con copyright, incluidos detalles financieros o cualquier otro tema interno. Desvelar información privada sobre patrocinadores, compañeros de trabajo o cualquier otra persona relacionada con la biblioteca también es una violación.
Ser nosotros mismos: si estamos publicando sobre temas relacionados con el organismo en el que trabajamos, ser sinceros acerca de quiénes somos y para quién trabajamos. Aunque algunos autores de blogs publican de forma anónima, es recomendable utilizar nuestro verdadero nombre en los medios sociales y ser honestos acerca de nuestro papel profesional.
Respetar el copyright: es responsabilidad nuestra conocer las leyes de copyright y uso justo en cuanto a la reproducción de contenidos protegidos y de cómo citar las fuentes. Es costumbre en la blogosfera citar la fuente original poniendo un enlace a ella y es muy recomendable hacerlo.
Respetar a nuestros compañeros: tener en cuenta la privacidad de nuestros compañeros de trabajo y evitar publicar fotos, vídeos o conversaciones internas sin su consentimiento.
Evitar los conflictos en línea: si opinamos de forma diferente a alguien en línea o deseamos escribir sobre un tema controvertido, debemos tener cuidado de hacerlo con profesionalidad. Podemos dar nuestra opinión, pero no debemos utilizar los medios sociales para realizar un ataque personal o declaraciones incendiarias; y debemos recordar que lo que publicamos no es privado y puede afectar a la organización.
Publicar información verídica: cuando escribimos somos responsables de comprobar la veracidad de la información que estamos publicando. Hay que asegurarse bien de que lo que vamos a publicar es totalmente cierto y, si es posible, añadir algunas fuentes que lo respalden.
También hay que ser conscientes de que todas las políticas y normas de comportamiento de los empleados existentes en su organismo se aplican también a su comportamiento en Internet.
Utilizar el sentido común: pensar en el tipo de imagen que queremos transmitir en nombre de la organización cuando publicamos en las redes sociales y otros medios. Recordar que lo que publiquemos se verá permanentemente en línea una vez que pulsemos el botón "publicar".
Ofrecer algo: pensar en qué podemos ofrecer a la comunidad -ya sean reflexiones, publicaciones de blog relevantes, tweets de noticias o ayuda con tareas- y centrarnos en proporcionarlo.
Aceptar nuestra responsabilidad: si nos equivocamos en algo, debemos admitirlo y seguir adelante. Cometer un error no es el fin del mundo y, a largo plazo, es mejor ser honestos y disculparse que negarlo u ocultarlo.
EB
23 sept 2009
"No es verdad que la educación está siempre en crisis"
Para esta investigadora, hace 50 años que se exagera al hablar de los déficit de la escuela
Raquel San Martín
LA NACION
Nada como la historia para mirar el presente, dice la historiadora de la educación Silvia Finocchio. Y cuando se mira atrás, agrega, se ve que desde hace por lo menos 50 años se viene hablando de la crisis educativa como si fuera algo terminal. "Existen, por cierto, problemas, pero más que hablar de fracaso podríamos hablar del éxito escolar, ya que muchas personas que antes no tenían acceso a la escuela, lo tienen a partir de las últimas décadas", sostiene.
Raquel San Martín
LA NACION
Nada como la historia para mirar el presente, dice la historiadora de la educación Silvia Finocchio. Y cuando se mira atrás, agrega, se ve que desde hace por lo menos 50 años se viene hablando de la crisis educativa como si fuera algo terminal. "Existen, por cierto, problemas, pero más que hablar de fracaso podríamos hablar del éxito escolar, ya que muchas personas que antes no tenían acceso a la escuela, lo tienen a partir de las últimas décadas", sostiene.
Que vengan los nativos digitales
¿Cómo podemos definir a un nativo digital?
La primera vez que alguien usó el concepto fue Marc Prensky en 2001 y a nadie le llamó la atención. Es uno de esos conceptos que quedan como en estado latente y fue retomado hasta hace muy poco. Paradójicamente, ahora que la palabra aparece todos los días, el mismo Prensky dice “yo no he hablado más de nativos digitales sino que hablo ahora de sabiduría digital”. Él mismo abjuraría de ese concepto que acuñó.
La primera vez que alguien usó el concepto fue Marc Prensky en 2001 y a nadie le llamó la atención. Es uno de esos conceptos que quedan como en estado latente y fue retomado hasta hace muy poco. Paradójicamente, ahora que la palabra aparece todos los días, el mismo Prensky dice “yo no he hablado más de nativos digitales sino que hablo ahora de sabiduría digital”. Él mismo abjuraría de ese concepto que acuñó.
18 ago 2009
Preocupacion por situación en el Archivo General de la Nación
Más de 400 profesionales expresaron su preocupación por el destino del Archivo General y el grave deterioro del patrimonio documental causado por invasión de ratas y filtraciones de agua. Lo hicieron en una carta en la que, además, apoyan la gestión de Moreno, al que el ministro del Interior, Florencio Randazzo, le pidió la renuncia por haberse negado a avalar un programa de digitalización de audio, videos y fotos por seis millones de pesos, al no considerarlo prioritario.
(Para leer toda la nota hacer click en la foto)
EB
6 ago 2009
Sony lanzará un e-book más pequeño y barato que el Kindle de Amazon
MIE 05/08/09 17:42 | El nuevo dispositivo, que se lanzaría a fines de agosto, tendrá una pantalla de 12,5 centímetros (5 pulgadas) y se venderá a US$ 199 dólares, un tercio del Kindle.
Para reconquistar el mercado de libros electrónicos, Sony Electronics lanzará a fines de agosto un e-book que será más pequeño y barato que el Kindle de Amazon y otros modelos previos de la empresa.
El nuevo dispositivo tendrá el texto en gris sobre un trasfondo más claro, se ofrecerá en tres colores (azul, rojo y plata) y su pantalla de 12,5 centímetros (5 pulgadas) será menor que la del Kindle y otros modelos de Sony.
A diferencia de otros dispositivos, esta edición de bolsillo no ejecutará archivos musicales ni tendrá una entrada de tarjeta de memoria para incrementar la capacidad interna de 350 libros.
El presidente de lectura digital de la empresa, Steve Haber, aseguró que el precio del e-book atraerá a nuevos consumidores: se venderá a US$ 199 dólares, un tercio del Kindle y US$ 80 menos que el PRS-504 de Sony.
Las ventas de e-books totalizaron US$ 113 millones en 2008 en Estados Unidos, un 68% interanual más pero una fracción minúscula de los US$ 24.300 millones gastados en libros, según la Asociación de Editores Estadounidenses.
Para reconquistar el mercado de libros electrónicos, Sony Electronics lanzará a fines de agosto un e-book que será más pequeño y barato que el Kindle de Amazon y otros modelos previos de la empresa.
El nuevo dispositivo tendrá el texto en gris sobre un trasfondo más claro, se ofrecerá en tres colores (azul, rojo y plata) y su pantalla de 12,5 centímetros (5 pulgadas) será menor que la del Kindle y otros modelos de Sony.
A diferencia de otros dispositivos, esta edición de bolsillo no ejecutará archivos musicales ni tendrá una entrada de tarjeta de memoria para incrementar la capacidad interna de 350 libros.
El presidente de lectura digital de la empresa, Steve Haber, aseguró que el precio del e-book atraerá a nuevos consumidores: se venderá a US$ 199 dólares, un tercio del Kindle y US$ 80 menos que el PRS-504 de Sony.
Las ventas de e-books totalizaron US$ 113 millones en 2008 en Estados Unidos, un 68% interanual más pero una fracción minúscula de los US$ 24.300 millones gastados en libros, según la Asociación de Editores Estadounidenses.
4 ago 2009
La contracara de los avances tecnológicos: Amazon borró libros de Orwell a distancia
Como una contracara de los avances tecnológicos que venimos comentando, Amazon borró libros de Orwell de los e-books Kindle de sus clientes.
Mirá la nota completa haciendo click en el título.
EB
3 ago 2009
Ebooks: la lectura del futuro
Tomado de www.etcetera.com.mx
Por Verónica Díaz Rodríguez
Digámoslo de una vez por todas: los libros en papel, sobre todo de literatura, no desaparecerán. Pero en diez años, cuando el mundo esté en total dominio de los nativos digitales, el ebook o libro electrónico reinará en el mundo de los libros técnicos y educativos.
Como todo instrumento tecnológico tiene grandes ventajas, es barato y derriba las barreras que los escritores o investigadores pueden enfrentar al momento de publicar su obra, aunque también agranda la brecha entre quienes pueden económicamente acceder a este producto y quienes ni siquiera poseen una computadora.
Los cálculos según Pedro Huerta, director de Random House Mondadori en México, apuntan que para 2018, 90% de ediciones técnicas y de texto se venderán en formato electrónico y únicamente 10% en papel; los temas generales y la literatura presentarán estas mismas cifras pero invertidas.
El consumo de un libro de papel tiene muchas connotaciones emocionales que no pueden ser reemplazables; es decir, el tocar el libro, olerlo, verlo, hojearlo, subrayarlo, con el libro lloras, sonríes, es tu cómplice, incluso hay quienes lo usan como artículo decorativo. Todas esas cualidades son difíciles de reemplazar , explica Alberto Achar, gerente de mercadotecnia de las librerías Gandhi.
(Haciendo click en el título se abre el enlace donde se puede leer todo el Ensayo)
31 jul 2009
El libro infinito
AVANZA LA "TINTA DIGITAL"
Los libros electrónicos impulsan un cambio y una extinción: la de la tinta y el papel como soporte primordial del conocimiento humano.
Aplaudidos por los fundamentalistas digitales, los libros electrónicos avanzan e impulsan un cambio y una extinción: incitan el desarrollo de un nuevo tipo de lectura y la desaparición de la tinta y el papel como soporte primordial del conocimiento humano.
Los libros electrónicos impulsan un cambio y una extinción: la de la tinta y el papel como soporte primordial del conocimiento humano.
Aplaudidos por los fundamentalistas digitales, los libros electrónicos avanzan e impulsan un cambio y una extinción: incitan el desarrollo de un nuevo tipo de lectura y la desaparición de la tinta y el papel como soporte primordial del conocimiento humano.
2 jul 2009
Hora de aprender en casa
Ante el avance del virus de la Influenza A, en casi todos los estados de la Argentina se está adelantando el receso invernal.
Esto ha llevado a suspender el dictado de clases en las aulas pero la necesidad y la intención es que los chicos sigan aprendiendo y no se tomen estos días como "vacaciones" donde dejamos los libros sino se pueda redimir el tiempo y seguir aprendiendo.
Sorprende escuchar a padres preguntarse "¿Y ahora, qué hago con los chicos?". No son una molestia los niños y bastante se ocupan de ellos la Escuela, los Educadores, la Iglesia, el Gobierno, pero la responsabilidad primaria es de los padres.
El gobierno acaba de lanzar el programa "Aprender en casa" para aquellos que poseen acceso a internet en sus hogares y/o pueden ver en sus televisores el canal oficial: (Canal 7 y Canal Encuentro).
Una medida útil, oportuna y necesaria.
Por supuesto que ahora algunos tendrán que aprender a convivir, dar lugar a la creatividad para hacer del "encierro" o "aislamiento" según el caso, una oportunidad para compartir vivencias, comunicarse mejor, dar lugar a la creatividad, cultivar la paciencia y el amor, virtudes estas últimas que no se logran con la intelectualidad sino con un corazón dispuesto a aceptar al otro y dispuesto a dar y recibir.
Los libros están ansiosos, soñando con ser leídos, sacados de los estantes, librados del polvo y del olvido, para hacernos viajar por lugares increíbles y conocer personajes de película.
Los làpices de colores, los fibrones, etc. conducidos por manos expertas y libres harán nuevos trazos dando vía libre a la imaginación, transformando hojas en blanco en verdaderas obras de arte.
Los que no tienen papel podrán dibujar en la arena, o simplemente echar un poco de vapor en el vidrio y usar el dedo como tiza...
Esto ha llevado a suspender el dictado de clases en las aulas pero la necesidad y la intención es que los chicos sigan aprendiendo y no se tomen estos días como "vacaciones" donde dejamos los libros sino se pueda redimir el tiempo y seguir aprendiendo.
Sorprende escuchar a padres preguntarse "¿Y ahora, qué hago con los chicos?". No son una molestia los niños y bastante se ocupan de ellos la Escuela, los Educadores, la Iglesia, el Gobierno, pero la responsabilidad primaria es de los padres.
El gobierno acaba de lanzar el programa "Aprender en casa" para aquellos que poseen acceso a internet en sus hogares y/o pueden ver en sus televisores el canal oficial: (Canal 7 y Canal Encuentro).
Una medida útil, oportuna y necesaria.
Por supuesto que ahora algunos tendrán que aprender a convivir, dar lugar a la creatividad para hacer del "encierro" o "aislamiento" según el caso, una oportunidad para compartir vivencias, comunicarse mejor, dar lugar a la creatividad, cultivar la paciencia y el amor, virtudes estas últimas que no se logran con la intelectualidad sino con un corazón dispuesto a aceptar al otro y dispuesto a dar y recibir.
Los libros están ansiosos, soñando con ser leídos, sacados de los estantes, librados del polvo y del olvido, para hacernos viajar por lugares increíbles y conocer personajes de película.
Los làpices de colores, los fibrones, etc. conducidos por manos expertas y libres harán nuevos trazos dando vía libre a la imaginación, transformando hojas en blanco en verdaderas obras de arte.
Los que no tienen papel podrán dibujar en la arena, o simplemente echar un poco de vapor en el vidrio y usar el dedo como tiza...
23 jun 2009
Ray Bradbury: "¡Al infierno con Internet!"
El autor de Crónicas marcianas, que cumplirá 89 años en agosto, asistió este fin de semana a una colecta pública para impedir el cierre de una biblioteca en Ventura (California). por falta de presupuesto. Allí, el maestro de la ciencia ficción dijo que su educación se debe enteramente a las bibliotecas públicas y que Internet es algo irreal que sólo "existe en el aire".
Señor enojado con internet
26 may 2009
Becas para estudiar en la Universidad de Salamanca
La Universidad de Salamanca, con la financiación del Grupo Santander y del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Costa Rica convoca 56 becas para realizar Estudios de Grado en la Universidad de Salamanca durante el próximo curso académico 2009/2010, destinadas a estudiantes latinoamericanos, en Información y Documentación.
Becas para la realización de estudios de Grado
A) 50 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en alguno de los siguientes países:
Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
B) 6 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en Costa Rica
Becas para la realización de estudios de Grado
A) 50 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en alguno de los siguientes países:
Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
B) 6 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en Costa Rica
11 may 2009
Una universidad de Estados Unidos obliga a sus alumnos a tener un iPhone
¿Qué opinarán los que ven a la computadora como una intrusa en la escuela? ¿Y los que la destinan al rincón del "gabinete informático" o "laboratorio de informática" y otros engrendros que les ponen?
Te invito a leer la nota completa haciendo click con el mouse en el título de la nota. Es del diario Clarín.
Los estudiantes de la Facultad de Periodismo de la Universidad de Missouri deberán tener ese celular o un iPode Touch como requisito indispensable para descargar material académico.
Algunos se rasgarán las vestiduras, entre ellos los que dicen que la Educación debe ser gratuita y la verdad la educación cuesta mucho y no es gratuita para nadie. De algún lado sale el dinero para que tengamos educación para todos en nuestro país.
Los que dicen que no hay dinero, los que achican los presupuestos para educación aunque no se ahorran gastos a la hora de juntar adeptos en donde sea para proclamar una fórmula o levantar las banderas de un partido, los que a rajatabla quieren mantener a las escuelas a la cola de las tecnologías más modernas y los recursos que se necesitan para una buena formación, y que además pagan a los docentes SALARIOS DE HAMBRE, ellos seguramente se rasgarán las vestiduras.
Yo no, y me llamo Esteban Blanco
Te invito a leer la nota completa haciendo click con el mouse en el título de la nota. Es del diario Clarín.
Los estudiantes de la Facultad de Periodismo de la Universidad de Missouri deberán tener ese celular o un iPode Touch como requisito indispensable para descargar material académico.
Algunos se rasgarán las vestiduras, entre ellos los que dicen que la Educación debe ser gratuita y la verdad la educación cuesta mucho y no es gratuita para nadie. De algún lado sale el dinero para que tengamos educación para todos en nuestro país.
Los que dicen que no hay dinero, los que achican los presupuestos para educación aunque no se ahorran gastos a la hora de juntar adeptos en donde sea para proclamar una fórmula o levantar las banderas de un partido, los que a rajatabla quieren mantener a las escuelas a la cola de las tecnologías más modernas y los recursos que se necesitan para una buena formación, y que además pagan a los docentes SALARIOS DE HAMBRE, ellos seguramente se rasgarán las vestiduras.
Yo no, y me llamo Esteban Blanco
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